语言的发展对于每一个人来说都是至关重要的，但是这并不是与生俱来的一种能力。家长应该懂得抓住儿童语言发展的关键期进行培养和训练。

前语言阶段是儿童语言发展的第一个阶段，它对儿童语言发展起着至关重要的作用，越来越多的证据表明，儿童前语言阶段发展越好，将来语言能力也越强。

沟通的能力出现在生命最早的时期，我们会发现婴儿也会轻轻地点头、微笑以及发出呵呵声。然后发展到声音、动作、微笑和皱眉等动作在内的丰富对话，所有这些都发生在有意义的话语之前。

所以说，沟通其实始于使用表情和动作的前语言阶段。

随着孩子语言表达能力的发展，前语言或做出表情动作的能力也都在同时继续发展。很多时候，人们不用说话，只要一看面部表情，听他说话的声调，我们就能判断出这人高不高兴。

也就是说，面部表情、声调、身体姿势和动作，这些“非言语”的方式都是人们用来跟外界沟通交流的工具。

如果孩子不能解读并回应社交信号，比如面部表情、动作、身体姿势等，就无法知道该做什么和什么时候去做。

引导孩子用“非语言”的方式进行沟通，是针对无语言孩子的一种训练方法。

试想一下，平时我们对着小婴儿说话的时候，明知道他们听不懂，我们还是使劲逗笑他们，用的就是我们夸张的语调和变化的面部表情。

因此，家长们平日在生活中，可以多运用表情和声调，吸引孩子的注意力，让孩子对“语言”本身感兴趣，对人说话感兴趣，才能顺利进行语言训练。

通过表情动作的沟通，孩子一样可以学会社交和情绪的能力，孩子还可以将这种能力泛化，能够读懂其他人发出的社交信号！

不要太纠结于孩子现在没有语言什么时候能说话。日常生活中多和孩子进行前语言沟通训练，培养好非语言沟通也很重要。日积月累，孩子语言能力一定会有新的突破！